Objetivos: Paradas, velocidad de desplazamiento, entrada/tiro, percepción espacial, pase/recepción

Metodología: Una fila por cada canasta disponible, encarados hacia ella en posición central, de “base”. Dos conos situados a cada lado de la zona (aproximadamente). El primer niño será el único sin pelota y saldrá hacia uno de los dos conos, recibirá pase del segundo de la fila y tirará. El segundo de la fila, ahora sin pelota, hará lo mismo yendo hacia el cono contrario y recibiendo pelota del tercero. Así sucesivamente.

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